Israel & Palästina in der Bildungsarbeit

Die Themen rund um Israel/Palästina stellen Bildungsarbeiter*innen vor besondere Herausforderungen: Sie sind emotional und politisch aufgeladen und von unterschiedlichen familiären, gesellschaftlichen, medialen und politischen Perspektiven geprägt. Wie können Bildungsräume damit professionell und menschenrechtsorientiert umgehen?

Die Fortbildung verbindet die menschenrechtliche Expertise von Amnesty International mit einer rassismuskritischen pädagogischen Perspektive:

Amnesty gibt im ersten Teil der Fortbildung Einblick in menschenrechtliche Grundlagen. Was sind Menschenrechte? Und was bedeuten sie für unseren Alltag und die pädagogische Arbeit? 

Danach wird es eine menschenrechtliche Analysen zur Situation in Israel und Palästina geben. Außerdem wird gezeigt, wie Berichte bei Amnesty International entstehen, recherchiert und bewertet werden – unter anderem am Beispiel der Berichte zum Genozid in Gaza und der ethnischen Säuberung im Westjordanland.

Auf dieser Grundlage beschäftigt sich der zweite Teil mit den Fragen,

• wie Bildungsarbeit zum Konflikt in Israel und Palästina gestaltet werden kann?
• wie antimuslimischer und antipalästinensischer Rassismus den Diskurs prägen?
• und wie sich antisemitismuskritische Perspektiven in eine menschenrechtsorientierte Bildungsarbeit integrieren lassen?

Die Teilnehmer*innen erhalten Raum, ihre eigene Erfahrungen, Unsicherheiten und konkrete Situationen aus ihrer pädagogischen Praxis einzubringen. Methodisch kommen moderierte Reflexions- und Positionierungsübungen, Fallbeispiele, Diskurs- und Medienanalysen sowie Kleingruppenarbeit zum Einsatz.

Ziel: Die Teilnehmer*innen gewinnen fachliche Orientierung und mehr Sicherheit im Umgang mit Themen rund um Israel und Palästina in Bildungssettings. Sie reflektieren eigene Positionierungen und entwickeln Sensibilität für eine menschenrechtsbasierte und rassismuskritische Bildungsarbeit.